Ekstrakulikuler Band sebagai Wahana dalam Meningkatkan Kompetensi Musik Siswa SMA Negeri 3 Cimahi
DOI:
https://doi.org/10.17509/swara.v4i1.70294Keywords:
Band, Ekstrakurikuler, Kompetensi Musik, PeningkatanAbstract
Ekstrakurikuler band salah satu kegiatan yang menawarkan kesempatan bagi siswa untuk belajar bermain alat musik, menyanyi dan berkolaborasi dengan teman-teman sebaya dalam membentuk sebuah grup musik. Kompetensi musik siswa sangat berperan dalam membentuk proses dan hasil dalam perkembangan belajar di dalam kegiatan band. Kurangnya memperhatikan kondisi kompetensi siswa, motivasi dan minat siswa menimbulkan kurangnya peningkatan terhadap pengalaman hasil bermusik mereka, sehingga peneliti melakukan kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler band dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi musik siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pelaksanaan dua siklus bertujuan untuk menentukan keberhasilan pada kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan kompetensi siswa melalui ragam metode yaitu metode imitasi, metode ceramah, metode demonstrasi, metode drill dan pendampingan oleh peneliti serta dengan strategi pendekatan teman sebaya dan guide on the side kepada siswa
selama pembelajaran berlangsung.
References
Alfath, A., Azizah, F. N., & Setiabudi, D. I. (2022). PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU DALAM MENYONGSONG KURIKULUM MERDEKA BELAJAR. SOSHUMDIK,1(2), 47.
Ferdiansyah, Ambiyar, Zagoto, M. M., & Darmawan Putra, I. E. (2020). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E LEARNING. Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni, 21(1),70.
Huang, M., & Zhang, Y. (2021). Design and Construction of a PBL Based Evaluation. Paper—Design and Construction of a PBL Based Evaluation Index System for Classroom Music,16(17) 110.
Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1111.
Irwanoviana, N., & Purba, F. O. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair and Share. JURNAL HASIL PENGABDIAN MASYARAKAT (JURIBMAS), 2(2),198.
Jannah, D. M., Hidayat, M. T., Ibrahim, M., & Kasiyun, S. (2021). Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa. JURNAL BASICEDU,5(5). 3380.
Magdalena, I., Hidayati, N., Dewi, R. H., Septiara, S. W., & Maulida, Z. (2023). PENTINGNYA EVALUASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan dan Sains,3(5). 815.
Midas, F., & Connie. (2021). EVALUASI INOVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK. JURNAL MANAJER PENDIDIKAN,15(3). 4.
Pohan, S. A., & Dafit, F. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. JURNAL BASICEDU,5(3) 1195.
Prabowo, A., Milyartini, R., & Sukmayadi, Y. (2023). PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM KEGIATAN. DEWANTECH : Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1).32.
Pratama, H. F., & Arief, S. (2019). PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA,. JPIPS : JURNAL PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL, 6(1).8.
Putra, A. D., Sauri, S., & Kosasih, A. (2022). Pendidikan Musik sebagai Wahana Pendidikan Nilai. Musikolastika: Jurnal Pertunjukkan & Pendidikan Musik,4(1) 5.
Rahayu, N., Putri, S., Nunlehu, M., Madi, M. S., & Khalid, N. (2023). Keatifitas dan Inovasi Pembelajaran dalam Pengembangan Kreatifitas Melalui Imajinasi, Musik, dan Bahasa. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 82
Riyadi, L., & Budiman, N. (2023). Capaian Pembelajaran Seni Musik Pada Kurikulum Merdeka sebagai Wujud. Musikolastika: Jurnal Pertunjukkan & Pendidikan Musik,5(1), 43.
Prihantoro, A., & Hidayat, F. (2019). Melakukan penelitian tindakan kelas. Ulumuddin: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 9(1), 50.
Rumapea, M. E. (2019). Tantangan Pembelajaran Musik pada Era Digital. Gondang: Jurnal Seni dan Budaya, 3(2),105.
Suniarti, S. (2020). METODE MENGAJAR KREATIF DALAM MENCIPTAKAN. Jurnal Perspektif, 13(2),160.
Supena, I., Darmuki, A., & Hariyadi, A. (2021). The Influence of 4C (Constructive, Critical, Creativity, Collaborative). International Journal of Instruction,14(3). 876.
Widianto, E., Anisnai’l Husna, A., Sasami, A. N., Rizkia, E. F., Dewi, F. K., & Cahyani, S. A. (2021). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. JETE Journal of Education and Teaching, 2(2),215.
Zeriana, A., & Wimbrayardi. (2023). Strategi Pembelajaran Seni Budaya Musik di SMA Negeri 2 Lubuk Basung. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 1(4).242.
