Erfan Lubis: Sang Maestro

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17509/swara.v5i1.83727

Keywords:

Biografi musik, Dokumentasi seni, Erfan Lubis, Identitas akademik, Proses kreatif

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya dokumentasi menyeluruh mengenai kehidupan dan karya musik Erfan Lubis, seorang maestro dan dosen senior yang berperan penting dalam pengembangan identitas sebuah institusi pendidikan tinggi di Sumatera Barat. Tujuan utama kajian ini adalah menggambarkan biografi, proses kreatif, serta kontribusi musikal sang tokoh secara komprehensif sebagai upaya pelestarian memori kolektif dan warisan budaya akademik. Metode yang digunakan bersifat kualitatif dengan pendekatan studi kasus, meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terstruktur. Hasil penelitian mengungkap bahwa proses penciptaan lagu oleh Erfan Lubis berpijak pada spontanitas yang terarah, landasan teori musik yang kuat, pendekatan filosofis yang reflektif, serta kolaborasi terbuka. Lirik lagu yang komunikatif dan keterikatan emosional dalam setiap karya memperlihatkan dedikasi tinggi dan kesederhanaan estetika yang menyentuh. Karya-karya seperti Mars dan Hymne UNP, Mars FBS, serta lagu bertema keluarga dan pendidikan, merepresentasikan nilai-nilai luhur, identitas kolektif, dan semangat komunitas akademik. Penelitian ini menunjukkan pentingnya dokumentasi figur seni sebagai bentuk penghargaan terhadap kontribusi intelektual dan budaya dalam lingkungan pendidikan. 

References

Ardenovki, F., Santoso, D., & Yogopriyatno, J. (2024). Penerapan pokok pikiran kebudayaan daerah (PPKD) dalam pemajuan kebudayan daerah di kabupaten Bengkulu Tengah (Studi Kasus Pada Sanggar Seni Kencana Bukit Kandis). Widyanata, 21(2), 60-84. https://doi.org/10.54836/widyanata.v21i2.1328

Ballantine, C. (2013). Music and its social meanings. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315025803

Cahyadi, D. (2024). Persoalan estetika dalam pendidikan seni-kreativitas dalam aplikasi teori estetika. Universitas Negeri Makassar. https://eprints.unm.ac.id/36288/

Cresswell, J. (2013). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches. SAGE Publications, Inc.

Glaveanu, V. P., Hanchett Hanson, M., Baer, J., Barbot, B., Clapp, E. P., Corazza, G. E., ... & Sternberg, R. J. (2020). Advancing creativity theory and research: A socio‐cultural manifesto. The Journal of Creative Behavior, 54(3), 741-745. https://doi.org/10.1002/jocb.395

Hartati, T. S. (2020). Perpustakaan Nasional dalam Menciptakan Peradaban dengan “Heutagogy” Dalam Perpustakaan Sebagai Simbol Peradaban dan Pusat Budaya Bangsa (Peserta Lomba Opini 40 Tahun Perpustakaan Nasional). Perpusnas Press, 55-60.

Kvale, S., & Brinkmann, S. (2015). Interviews. Sage.

Mulyani, E., Fauza, N., Charlina, C., Putra, Z. H., Hadriana, H., Novianti, R., & Barokah, R. G. S. (2024). Persepsi Guru dalam Pemberdayaan Pelestarian Warisan Budaya Lokal Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar. Journal Of Human and Education (JAHE), 4(6), 290-297. https://doi.org/10.31004/jh.v4i6.1786

Nerindo, G. T. (2021). Hubungan antara keperecayaan diri dengan kecemasan menghadapi dunia kerja pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengambil skripsi jurusan sendratasik Universitas Negeri Padang. Universitas Putra Indonesia. http://repository.upiyptk.ac.id/7098/

Santosa, S. (2021). Seni sebagai Bahasa: Wittgeinstein, Makna, dan Teori Estetik. ISI Surakarta. http://repository.isi-ska.ac.id/5268/

Sofyan, A. N., Sofianto, K., Sutirman, M., & Suganda, D. (2020). Pembelajaran dan Pelatihan Seni Karinding di Kabupaten Ciamis sebagai Upaya Pelestarian Budaya Leluhur Sunda. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 9(1), 59-64. https://doi.org/10.24198/dharmakarya.v9i1.24485

Stake, R. E. (1995). The art of case study research. Sage.

Stewart, K. D. (2014). The Essentialism of Music in Human Life and Its Roots in Nature. Thesis, Linfield University. https://digitalcommons.linfield.edu/muscstud_theses/6/

Widyaningsih, W., Hadianda, D. S., & Mustika, I. (2023). Tahapan kerja dan pendokumentasian lagu cianjuran ke dalam notasi musik. Prosiding ISBI Bandung. https://doi.org/10.26742/pib.v0i0.3147

Yin, R. K. (2017). Collecting case study evidence: The principles you should follow in working with six sources of evidence, In Case study research and applications: Design and methods. Sage Publications Los Angeles, CA, 111-164.

Downloads

Published

2025-04-01

How to Cite

Kanayya, S. V. E., & Syeilendra. (2025). Erfan Lubis: Sang Maestro. Swara : Jurnal Antologi Pendidikan Musik, 5(1), 77-88. https://doi.org/10.17509/swara.v5i1.83727